2011年，是國家和自治區(qū)中長期教育規(guī)劃綱要實(shí)施起步的第一年，也是學(xué)院提高教學(xué)質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要一年，更是學(xué)院啟動迎接教育部獨(dú)立學(xué)院教育工作合格評估的關(guān)鍵一年。因此，做好2011年的工作，要為學(xué)院新校區(qū)建設(shè)夯實(shí)基礎(chǔ)，為教育部普通獨(dú)立學(xué)院教育工作合格評估鋪平道路。

一、進(jìn)一步加強(qiáng)黨的組織建設(shè)，積極開展學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動

1、注重思想理論學(xué)習(xí)，努力建設(shè)“學(xué)習(xí)型”黨組織。開展“學(xué)習(xí)型”黨組織活動，大力營造重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、保持學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，使廣大黨員干部適應(yīng)學(xué)院發(fā)展的新形勢、新目標(biāo)、新要求。

2、加強(qiáng)基層黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新修訂的《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》，根據(jù)學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展和加強(qiáng)黨員管理工作的需要，合理設(shè)置基層黨組織，建立健全黨總支、黨支部兩級管理體制，充分發(fā)揮好黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用；繼續(xù)開展“教師黨員聯(lián)系班級、宿舍”活動，示范班級、宿舍創(chuàng)建活動，進(jìn)一步發(fā)揮教師黨員的先鋒模范作用。

3、充分發(fā)揮基層黨支部作用，扎實(shí)做好黨員教育管理發(fā)展工作。加強(qiáng)對入黨積極分子的培養(yǎng)、教育、考察，按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，進(jìn)一步規(guī)范發(fā)展程序，認(rèn)真做好大學(xué)生發(fā)展黨員工作；加強(qiáng)教師黨員發(fā)展工作，注重吸收優(yōu)秀的青年教師和骨干教師等入黨，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用。

4、扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展。充分發(fā)揮創(chuàng)先爭優(yōu)活動階段性成果的鞏固和轉(zhuǎn)化作用，廣泛開展“比學(xué)習(xí)、比教學(xué)、比服務(wù)、比創(chuàng)新，爭創(chuàng)師德師風(fēng)優(yōu)，教學(xué)質(zhì)量優(yōu)，育人環(huán)境優(yōu)，讓師生滿意，讓社會滿意”為主要內(nèi)容的“四比三優(yōu)二滿意”活動。“七一”前夕，圍繞慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年，評選表彰一批在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)基層黨組織，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務(wù)工作者。

二、進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳力度，努力提升學(xué)院影響力

1、提高輿論引導(dǎo)能力，強(qiáng)化宣傳工作的影響作用。深入宣傳學(xué)院建院以來取得的成果，大力宣傳學(xué)院在教學(xué)科研、招生就業(yè)、對外合作等方面取得的優(yōu)異成績以及學(xué)院在改革發(fā)展過程中，涌現(xiàn)出來的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡，充分發(fā)揮宣傳思想工作鼓舞士氣，凝聚人心的巨大作用。

2、圍繞學(xué)院重點(diǎn)工作和重大活動，深入宣傳學(xué)院適應(yīng)轉(zhuǎn)型發(fā)展的新思路、教育教學(xué)改革的新突破、管理體制改革的新局面、工作的新舉措，使學(xué)院的改革目標(biāo)深入人心，使學(xué)院的發(fā)展遠(yuǎn)景深入人心，使學(xué)院持續(xù)快速協(xié)調(diào)的發(fā)展理念深入人心。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)院網(wǎng)站的輿論引導(dǎo)和信息監(jiān)控工作，重視網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)學(xué)習(xí)和應(yīng)用，努力提高學(xué)院網(wǎng)站信息質(zhì)量，建立內(nèi)容豐富、圖文并茂、載體多樣、服務(wù)于師生的校園網(wǎng)。

3、著力構(gòu)建大宣傳格局，進(jìn)一步提升學(xué)院的影響力。把握正確輿論導(dǎo)向，整合校內(nèi)宣傳資源，形成宣傳工作的強(qiáng)大合力。緊緊圍繞學(xué)院中心工作和階段性重要工作，以“內(nèi)聚人心、外樹形象”為宗旨，堅(jiān)持“三貼近”原則，組織力量，整合資源，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，主動做好對內(nèi)對外新聞宣傳報(bào)道工作，力爭在自治區(qū)、市主流媒體的重要版面、欄目和重要時(shí)段對我院有更多的宣傳，不斷擴(kuò)大學(xué)院的知名度和影響力，努力為學(xué)院發(fā)展?fàn)I造良好的社會環(huán)境和輿論支持。

三、啟動迎評促建工作，努力實(shí)現(xiàn)評建目標(biāo)

1、根據(jù)教育部第26號令的要求，教育部將對普通高等學(xué)校獨(dú)立學(xué)院進(jìn)行教育工作合格評估。學(xué)院要以此為契機(jī)，按照“以評促建，以評促改，以評促管，評建結(jié)合，重在建設(shè)”的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“抓住機(jī)遇，廣泛發(fā)動，責(zé)任到人，全員參與，扎實(shí)建設(shè)，不斷整改，注重實(shí)效，提高質(zhì)量，推動發(fā)展”的方針，加強(qiáng)教育教學(xué)基本建設(shè)，推進(jìn)學(xué)院發(fā)展。

2、明確評估指標(biāo)任務(wù)，落實(shí)工作職責(zé)。根據(jù)教育部已公布的《普通高等學(xué)校獨(dú)立學(xué)院教育工作合格評估指標(biāo)體系（第六稿）》，制定《寧夏大學(xué)新華學(xué)院迎接教育部普通高等學(xué)校獨(dú)立學(xué)院教育工作合格評估工作方案》，召開迎評動員大會，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，進(jìn)行工作任務(wù)的分解，扎實(shí)做好迎評建設(shè)。

3、訂措施、找差距，扎實(shí)開展工作。按照評估指標(biāo)和《寧夏大學(xué)新華學(xué)院迎接教育部普通高等學(xué)校獨(dú)立學(xué)院教育工作合格評估工作方案》的要求，扎實(shí)開展建設(shè)工作，實(shí)事求是地找差距，出思路。

四、進(jìn)一步做好“教學(xué)質(zhì)量推進(jìn)年”任務(wù)落實(shí)工作，努力提升學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)

1、堅(jiān)持教學(xué)工作中心地位，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)。深入開展“教學(xué)質(zhì)量推進(jìn)年”的各項(xiàng)活動，不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識，深化教學(xué)改革，推進(jìn)教學(xué)工作再上新臺階。

2、精心做好質(zhì)量工程項(xiàng)目建設(shè)。全面啟動院級質(zhì)量工程項(xiàng)目，加強(qiáng)已立項(xiàng)建設(shè)的校級、區(qū)級質(zhì)量工程項(xiàng)目的建設(shè)檢查，落實(shí)“三級”項(xiàng)目的建設(shè)資金，整合資源，開展涉及學(xué)院建設(shè)發(fā)展課題的研究；不斷總結(jié)質(zhì)量工程項(xiàng)目建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。

3、加強(qiáng)教學(xué)過程監(jiān)控，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。進(jìn)一步規(guī)范日常教學(xué)行為，加強(qiáng)過程管理，健全完善質(zhì)量監(jiān)控體系，扎實(shí)抓好各主要教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)，充分體現(xiàn)“能力本位”的培養(yǎng)思想，突出管理實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、社會實(shí)踐、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）等環(huán)節(jié)；建立月教學(xué)通報(bào)制度和教學(xué)督導(dǎo)制度，認(rèn)真做好開學(xué)、期中、期末三次教學(xué)檢查，及時(shí)解決教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。

4、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)建設(shè)。（1）2011年，學(xué)院將繼續(xù)創(chuàng)造條件，加大與校部各學(xué)院的聯(lián)系，充分利用校部的實(shí)驗(yàn)室資源。同時(shí)，根據(jù)學(xué)院中長期發(fā)展規(guī)劃要求，加大實(shí)驗(yàn)室投入，確保2011年實(shí)驗(yàn)室任務(wù)的完成。（2）積極組織學(xué)生參加全國科技創(chuàng)新競賽及各類學(xué)科競賽活動。（3）開展校企深度合作，創(chuàng)建“企業(yè)課堂”，創(chuàng)建校外人才培養(yǎng)或?qū)嵱?xùn)基地。此外，各系以學(xué)院科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)中心為平臺，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)組織開展各種學(xué)科競賽，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、創(chuàng)新能力。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，積極推行“三個(gè)一“工程。2011年，繼續(xù)引進(jìn)碩士及以上學(xué)位、具有副高及以上職稱的教師和特聘教授，加大高層次、“雙師型”人才的引進(jìn)力度，切實(shí)發(fā)揮好他們的作用。對學(xué)院專職專任教師推行“三個(gè)一”工程，即每位教師通過主講好一門課程，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量；通過參與（或主持）一項(xiàng)科研項(xiàng)目，提高科學(xué)研究水平；通過指導(dǎo)學(xué)生參與一項(xiàng)科技創(chuàng)新項(xiàng)目，提高實(shí)踐教學(xué)能力。

6、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高教學(xué)及管理水平。（1）加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，舉辦第三屆青年教師基本功大賽。（2）抓好新進(jìn)教師和青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)及師德教育工作。（3）建立健全制度和管理措施，大力培養(yǎng)“雙師型”教師，凸顯應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色。

7、做好2012年學(xué)士學(xué)位授予資格的籌備工作。學(xué)士學(xué)位授予資格的申請工作是落實(shí)教育部第26號令的要求，也是學(xué)院中長期發(fā)展規(guī)劃中的重要任務(wù)，各個(gè)部門要高度重視，做好學(xué)士學(xué)位的授予準(zhǔn)備工作。

五、進(jìn)一步創(chuàng)新學(xué)生工作，努力構(gòu)建符合“三自教育”的人才培養(yǎng)工作體系

1、把握新華學(xué)院學(xué)生特點(diǎn)，按照培養(yǎng)學(xué)生自我發(fā)展的“自信”、服務(wù)社會的“自覺”、自我管理的“自律”的要求，努力構(gòu)建適應(yīng)于新華學(xué)院人才培養(yǎng)要求的學(xué)生工作體系。以學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)、思想政治教育、學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，不斷完善院系兩級管理以系為主的管理體系，不斷完善“1、2、3、3、4、5”的學(xué)生日常管理模式，在求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干中全面提高我院學(xué)生工作的整體水平和實(shí)效性。

2、努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)生工作隊(duì)伍。（1）定期開展輔導(dǎo)員交流與培訓(xùn)，堅(jiān)持輔導(dǎo)員周工作例會制度，實(shí)施輔導(dǎo)員“三深入”（深入學(xué)生宿舍，深入學(xué)生教室，深入學(xué)生活動）和“兩記錄”（輔導(dǎo)員工作周記、輔導(dǎo)員學(xué)生談話記錄）工作制度；要求輔導(dǎo)員每周至少兩次深入學(xué)生宿舍開展談心活動，隨時(shí)和特殊學(xué)生談話，掌握學(xué)生思想動態(tài)。（2）繼續(xù)推行“學(xué)長輔導(dǎo)計(jì)劃”，加強(qiáng)和完善學(xué)長的培訓(xùn)與考核工作，學(xué)生管理由“被動接受教育”向“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”轉(zhuǎn)變。

3、完善規(guī)章制度，提高學(xué)生工作效率。編制《寧夏大學(xué)新華學(xué)院學(xué)生工作管理手冊》，修訂和完善學(xué)生管理制度，規(guī)范工作流程；明確院系兩級學(xué)生工作職責(zé)，建立院系兩級管理考核制度，促進(jìn)管理工作規(guī)范化，制度化，科學(xué)化；繼續(xù)執(zhí)行五項(xiàng)基本制度：早巡制、預(yù)警制、懇談制、晚歸學(xué)生實(shí)名制、輔導(dǎo)員進(jìn)公寓制，使我院學(xué)生管理再上新臺階；

4、以大學(xué)生科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)中心為平臺，推進(jìn)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)。（1）2011年3月，召開學(xué)院“大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)推進(jìn)會”，以大學(xué)生科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)中心為平臺、以我院實(shí)驗(yàn)條件為基礎(chǔ)，加強(qiáng)與寧夏大學(xué)基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)中心的聯(lián)系和對學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的指導(dǎo)，為學(xué)生創(chuàng)新能力鍛煉搭建平臺。（2）加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育和管理，做好學(xué)生考前動員工作，使學(xué)生嚴(yán)格要求自己，誠信考試，自覺遵守考試紀(jì)律，形成良好的考風(fēng)。（3）充分發(fā)揮院系團(tuán)組織、學(xué)生會以及“學(xué)長輔導(dǎo)計(jì)劃”的作用，通過點(diǎn)、線、面相結(jié)合在學(xué)生中深入地開展學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳活動；讓學(xué)生由“要我學(xué)”向“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變；鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生參加英語、計(jì)算機(jī)等級、以及各種專業(yè)技能證書考試，提高學(xué)生就業(yè)的綜合能力。

 5、構(gòu)建扶貧幫困助學(xué)體系，充分發(fā)揮學(xué)生資助工作的育人功能。（1）做好2011年家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作，建立全院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案，形成貧困生動態(tài)管理庫。（2）加大勤工助學(xué)的力度，廣泛開展勤工助學(xué)活動。成立勤工助學(xué)服務(wù)中心，加強(qiáng)對學(xué)生勤工助學(xué)服務(wù)組織的管理和指導(dǎo)，做好院內(nèi)勤工助學(xué)崗位設(shè)置和管理，充分發(fā)揮其在助學(xué)工作上的自我管理作用；努力開辟校外勤工助學(xué)渠道，創(chuàng)新勤工助學(xué)新模式，建立勤工助學(xué)基地，開創(chuàng)“創(chuàng)業(yè)型”勤工助學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生的社會適應(yīng)能力，提高自信和就業(yè)能力。

6、建立健全心理健康教育及咨詢工作體系。（1）加強(qiáng)對輔導(dǎo)員、學(xué)生干部心理健康教育知識的培訓(xùn)，提高在工作中開展心理輔導(dǎo)的知識水平；（2）利用“5·25”大學(xué)生心理健康宣傳日，開展心理健康宣傳月活動，通過知識宣傳、舉辦心路歷程分享會、知識競賽等多種方式向?qū)W生介紹心理健康知識；（3）組織相關(guān)老師去兄弟院校進(jìn)行調(diào)研和學(xué)習(xí)，探尋心理健康教育與心理咨詢工作最有效的工作模式和工作途徑。

7、創(chuàng)新就業(yè)工作機(jī)制，不斷提高就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)水平。（1）編制《寧夏大學(xué)新華學(xué)院畢業(yè)生服務(wù)指導(dǎo)手冊》，重點(diǎn)做好2011屆畢業(yè)生春季“雙選會”工作。（2）與教務(wù)處聯(lián)系、溝通，開設(shè)《學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》課程（選修課），切實(shí)做好畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作，指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)由“幫學(xué)生找工作”向“教會學(xué)生找工作”轉(zhuǎn)變，提高畢業(yè)生擇業(yè)競爭力；（3）加強(qiáng)與用人單位的聯(lián)系，組織校園招聘會，同時(shí)充分發(fā)揮“校企合作”單位的作用，以互利雙贏為原則，通過頂崗實(shí)習(xí)、定單式培養(yǎng)，探索新的就業(yè)途徑。

8、重視團(tuán)組織建設(shè)和校園文化建設(shè)。充分發(fā)揮廣大團(tuán)員的先鋒模范作用，推進(jìn)青年馬克思主義者培養(yǎng)工程?；I備和組織好新華學(xué)院第三屆學(xué)生代表大會和新華學(xué)院第三屆社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)。  

9、繼續(xù)完善招生計(jì)劃的編排，做好2011年招生工作。加大宣傳力度，完善2011年招生計(jì)劃的編排，嚴(yán)格按照招生工作陽光工程“六公開”制度，做好新一年度的招生工作。

六、建設(shè)安全和諧校園，有序開展“四個(gè)創(chuàng)建”

1、在學(xué)校黨委和董事會的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持積極穩(wěn)妥的原則，按照“一次規(guī)劃，分步實(shí)施，確保質(zhì)量，注重實(shí)效”的要求，努力創(chuàng)造條件做好新校區(qū)建設(shè)的各項(xiàng)工作。

2、以創(chuàng)建“放心食堂”為平臺，進(jìn)一步提高食堂的管理水平。堅(jiān)持學(xué)院食堂的公益性、服務(wù)性和保本微利原則，加強(qiáng)成本核算和管理，節(jié)能降耗，控制經(jīng)營成本。

3、以創(chuàng)建“文明宿舍”為平臺，加強(qiáng)宿舍安全管理，嚴(yán)格落實(shí)出入登記、值班、檢查評比等規(guī)章制度，加強(qiáng)寢室文化建設(shè)和養(yǎng)成教育，營造節(jié)約、文明、健康、向上的生活氛圍。

4、以創(chuàng)建“綠色生態(tài)校園”活動為平臺，加強(qiáng)校園綠化、美化和凈化管理，提倡節(jié)約意識和低碳生活，改善育人環(huán)境。

5、以創(chuàng)建“平安和諧校園”活動為平臺，強(qiáng)化校園安全管理，進(jìn)一步提升學(xué)校安全保障水平。繼續(xù)加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)工作，做好晚間值班、門衛(wèi)管理、出入登記和校園周邊環(huán)境的安全督察工作，特別是節(jié)假日校園安全檢查。要加強(qiáng)校園安全知識宣傳，做好對學(xué)生的安全知識教育，組織義務(wù)消防培訓(xùn)，簽訂2011年《綜合治理安全責(zé)任書》、《消防設(shè)備管理責(zé)任書》、《重點(diǎn)部位安全目標(biāo)管理責(zé)任書》，構(gòu)建和諧平安校園。

七、進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)和管理隊(duì)伍建設(shè)，努力提高管理水平和工作效率

1、全面梳理、充分調(diào)研，修訂完善各項(xiàng)管理制度，推進(jìn)科學(xué)民主化管理。制定并完善《新華學(xué)院教職員工考核辦法（試行）》，建立量化考核機(jī)制，推進(jìn)考核工作的制度化、規(guī)范化和科學(xué)化，提高工作效率。進(jìn)一步完善教職工聘任及解聘機(jī)制，做好專業(yè)主任教師、系主任的聘任工作。

2、積極推進(jìn)院務(wù)公開和政務(wù)督查，完善崗位責(zé)任制、首問責(zé)任制、一次性告知制、限時(shí)辦結(jié)制、服務(wù)承諾制，認(rèn)真落實(shí)崗位職責(zé)，進(jìn)一步加強(qiáng)人員管理，努力提高工作水平，切實(shí)提升效能。

3、采取“請進(jìn)來，走出去”的方式，加大培訓(xùn)、交流和學(xué)習(xí)的力度，切實(shí)加強(qiáng)管理干部隊(duì)伍建設(shè)，努力提高管理能力和水平。

4、加快財(cái)務(wù)制度建設(shè)，規(guī)范學(xué)院財(cái)務(wù)管理。制定《寧夏大學(xué)新華學(xué)院財(cái)務(wù)管理辦法》、《寧夏大學(xué)新華學(xué)院會計(jì)核算辦法》、《寧夏大學(xué)新華學(xué)院財(cái)務(wù)報(bào)銷制度及報(bào)銷流程》等財(cái)務(wù)制度，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)院財(cái)務(wù)管理；編制好學(xué)院資金預(yù)算，強(qiáng)化預(yù)算在財(cái)務(wù)管理中的控制功能，維護(hù)預(yù)算的科學(xué)性與嚴(yán)肅性。