【辦公室 潘一賢/文，尹瑛、張曉寧、陳小珍/圖】按照《寧夏大學新華學院助力隆德縣人民政府2019年幫扶責任書》的要求，5月22日至24日,學院組織心理教育、音樂教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)以及專業(yè)實訓四個工作組在副院長李靜帶領下赴隆德縣開展教育幫扶活動。隆德縣教育體育局、團委、廣播電視局、隆德中學、隆德高級中學等單位領導及有關人員配合開展了相關工作。

心理幫扶對象更加精準

5月22日，學院心理幫扶小組王文達老師為隆德中學高三年級730多名學生作了《每個生命都是英雄的旅程》為主題的心理培訓講座。王文達老師結合高三學生備考情況，穿插人物故事，引導大家作平凡的英雄，在生命中的每個艱難時刻學會自我照顧。

5月23日，第二場心理培訓講座在隆德縣職業(yè)教育中心開展。王文達老師為隆德縣幼兒園、小學、初中、高中各個學齡階段的班主任教師代表作了題為《非專業(yè)背景教育工作者有效助人的理論、原則與方法》專題講座。

音樂教育幫扶走進學生課堂

5月22日、23日，學院音樂（聲樂）幫扶小組在隆德中學、隆德高級中學開展了音樂（聲樂）教育幫扶活動。應隆德中學需求，小組成員賈述道、戴巍、陳小珍針對藝考學生家長、學校音樂教師和學生開展了《中學藝考生職業(yè)生涯規(guī)劃指導》講座，結合小組成員專業(yè)優(yōu)勢，解答了學生家長的疑問。小組成員重點在隆德中學和隆德高級中學分別開展了優(yōu)質示范課活動，對學生的專業(yè)技能進行了逐一指導。

校地合作平臺正式搭建

5月23日，學院副院長李靜、文法外語系副主任朱曉莉在隆德縣委常委、宣傳部長宋亞俊的陪同下對接隆德縣電視臺，就校地合作建立“寧夏大學新華學院、隆德縣電視臺新聞專業(yè)實訓基地”事宜進行了深入溝通。小組參觀了隆德電視臺設備及實訓場地，了解了承擔實習實訓的基礎條件，溝通了校地合作建立實訓基地軟硬件保障等工作，為下一步搭建雙方合作平臺打下了堅實基礎。

農產品銷售幫扶平臺更加廣闊

5月23日，學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心小組謝海波、常婷在隆德縣團委的協(xié)調下，就隆德縣扶貧助殘及隆德特色農特產品線上銷售情況進行對接。小組結合學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心的專業(yè)優(yōu)勢，就有效發(fā)揮學院“互聯(lián)網+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽平臺，協(xié)助隆德縣打通農特產品線上銷售等問題進行了深入溝通，達成了對接項目。

隆德縣堅持精準扶貧、精準脫貧基本方略，緊緊圍繞“兩不愁、三保障”脫貧標準，按照“六個精準”“五個一批”要求，深入實施脫貧富民戰(zhàn)略，2019年隆德縣已具備了脫貧退出條件，貧困村已脫貧出列。為鞏固脫貧攻堅成果，學院按照“脫貧不脫政策，脫貧不脫幫扶”的要求，圍繞學院優(yōu)勢特色，將繼續(xù)做好隆德縣教育幫扶工作。

（責任編輯 尹靜汝）