【教務(wù)處 羅丹/文圖】近日，教育部發(fā)布了《教育部辦公廳關(guān)于公布首批新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收結(jié)果的通知》，學(xué)院教師邵秀麗主持的首批新工科項(xiàng)目《新工科化工人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐——以寧夏大學(xué)新華學(xué)院為例》順利通過驗(yàn)收。

為應(yīng)對新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的挑戰(zhàn)，教育部提出全面建設(shè)“新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科”的“四新”戰(zhàn)略布局，并提出以“新工科”引領(lǐng)“四新”建設(shè)，推動(dòng)工程教育改革和最新研究成果用于人才培養(yǎng)。

學(xué)院高度重視新工科建設(shè)，積極探索建立工程教育新理念、新標(biāo)準(zhǔn)、新模式、新方法、新技術(shù)、新文化，始終堅(jiān)守人才培養(yǎng)的根本任務(wù)，根據(jù)學(xué)院辦學(xué)定位和學(xué)科專業(yè)特色，結(jié)合科技發(fā)展趨勢，不斷進(jìn)行教育教學(xué)改革與創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究。本次通過驗(yàn)收的國家級新工科項(xiàng)目是學(xué)院取得的又一重大突破，學(xué)院將在總結(jié)和鞏固新工科建設(shè)成果的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深化研究，不斷探索工程教育改革模式與路徑，充分發(fā)揮該項(xiàng)目的示范引領(lǐng)作用，積極推進(jìn)新工科建設(shè)再深化、再拓展、再突破、再出發(fā)，加速實(shí)現(xiàn)新工科人才培養(yǎng)的提質(zhì)增效。

（責(zé)任編輯 賀靜靜）